A.學(xué)會理解和尊重各國兒童的獨(dú)特性 B.學(xué)會接受和評價兒童之間的類似性 C.幼兒教育課程中知識、技能、態(tài)度等方面的內(nèi)容要符合文化觀念 D.能積極地與別人合作 E.要適當(dāng)向幼兒介紹本國各民族和世界其他國家、民族的文化
A.以人為本 B.評價與教學(xué)互融互動 C.評價過程動態(tài)化 D.評價內(nèi)容全面化 E.評價方法多樣化
A.幼兒是主動的學(xué)習(xí)者,是自己成長的主人 B.幼兒有著內(nèi)在的生長、求知和理解自己身邊事物的欲望 C.幼兒從生命初期就開始與世界進(jìn)行交往,通過交往建構(gòu)自己的學(xué)習(xí)和理解 D.游戲作為幼兒的自發(fā)活動,是幼兒身心和諧發(fā)展的基礎(chǔ) E.兒童不僅有學(xué)習(xí)的欲望,還有學(xué)習(xí)的能力