A.識字—讀文—講文—作文 B.識字—讀文—作文—講文 C.讀文—識字—講文—作文 D.讀文—識字—作文—講文
A.小語文”與“大語文”的關系 B.文學教育與語言教育的關系 C.智力發(fā)展和個性發(fā)展的關系 D.分編與合編的關系 E.聽、說、讀、寫的關系
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