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從本質(zhì)上看,()是將研究對象視為一個系統(tǒng),將其分成若干結(jié)構(gòu)上或功能上專有的形態(tài)特征,即將系統(tǒng)分成人們借以解決問題和實現(xiàn)基本目的的參數(shù)和特性,然后加以重新排列與組合,借以產(chǎn)生新的觀念和創(chuàng)意。
A.逆向構(gòu)思法
B.信息交合法
C.TRIZ理論
D.形態(tài)分析法
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單項選擇題
在知識經(jīng)濟時代,個人必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)不再僅僅是口號,個人要發(fā)展需要掌握專業(yè)越來越復(fù)雜的知識資源,個人無形資產(chǎn)的有效管理,對個人價值和社會價值的實現(xiàn)起著積極的作用()
A.情緒管理
B.知識管理
C.時間管理
D.自我管理
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單項選擇題
()該規(guī)律是指由于先天性固定情緒模式的存在而導(dǎo)致的個體間本能相互排斥現(xiàn)象,主要表現(xiàn)為個體間情緒交流中的矛盾和斗爭。
A.歸元律
B.情緒異變律
C.情緒互博律
D.情緒同化律
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