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如果孩子缺乏交往技巧,家長(zhǎng)應(yīng)該教導(dǎo)孩子與小朋友一起玩耍、分享交往技巧,有意識(shí)地教會(huì)孩子學(xué)會(huì)使用禮貌用語,說話時(shí)要清晰地表達(dá)自己的意愿。
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如果孩子在幼兒園有不良的情緒體驗(yàn),父母應(yīng)該轉(zhuǎn)移孩子的注意力,避免與他談?wù)撚變簣@的事情。
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兒童的習(xí)慣形成需要反復(fù)地實(shí)踐和訓(xùn)練,如果家庭不與幼兒園相互配合,對(duì)孩子成長(zhǎng)不利,孩子可能因此感到無所適從,甚至形成雙重人格,故在孩子入園后家長(zhǎng)還要講究一些教育技巧。
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