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發(fā)現(xiàn)學習是學生的主動學習,學習到的是直接的知識和經(jīng)驗,而接受學習是學生被動的學習,學到的是間接的知識和經(jīng)驗,所以,發(fā)現(xiàn)學習比接受學習好,在幼兒園應該多提倡發(fā)現(xiàn)學習的方式。()
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