A.演示、示范、范例的方法必須與講解法配合運(yùn)用 B.教師應(yīng)充分運(yùn)用實(shí)物、教具產(chǎn)生的情景氛圍,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣 C.有時(shí)圍繞教學(xué)內(nèi)容和幼兒的學(xué)習(xí)情況,提出問(wèn)題引導(dǎo)討論 D.演示、示范所用的教具、學(xué)具和范例應(yīng)準(zhǔn)確反映教學(xué)內(nèi)容和數(shù)學(xué)概念的本質(zhì)屬性
A.活動(dòng)名稱 B.活動(dòng)目標(biāo) C.活動(dòng)準(zhǔn)備 D.活動(dòng)過(guò)程
A.明顯的抽象性 B.嚴(yán)密的邏輯性 C.高度的精確性 D.廣泛的應(yīng)用性