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判斷題

教育社會學在解釋教育活動或教育現(xiàn)象時，多數從個體入手。

答案：錯誤

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教師的學科教學法知識會影響到教師的教學設計以及具體課堂教學。

答案：正確

教育動因論強調教育對于社會變遷的潛功能。

答案：錯誤

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