在進(jìn)行稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)（復(fù)習(xí)課）時(shí)，教師在上課前讓學(xué)生猜了兩個(gè)謎語(yǔ)。第一個(gè)是：“草地上來(lái)了一群羊（打一水果）”，學(xué)生想了好久都沒(méi)人猜出來(lái)，由于時(shí)間關(guān)系，教師只好公布答案：“草莓”（草沒(méi)）。接著上一個(gè)謎語(yǔ)，教師又出了一道：“又來(lái)了一群狼（打一水果）”這下沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就舉起了好多手，有的還迫不及待地?fù)屩f(shuō)“楊梅”（羊沒(méi)）。這體現(xiàn)的教學(xué)方式是（）