A、教師履行道德義務(wù)往往是覺得做了自己該做的事情; B、教師道德義務(wù)是同謀求個人權(quán)利或報償相對應(yīng)的; C、教師在履行道德義務(wù)之后獲得的贊揚、權(quán)利和報償是行為的結(jié)果,而不是教師行為選擇的動機; D、教師履行道德義務(wù),往往以或多或少的自我犧牲為前提
A、物質(zhì)利益的實物內(nèi)容是錢; B、物質(zhì)利益的社會基礎(chǔ)是生產(chǎn)關(guān)系,不能簡單用錢來代替物質(zhì)利益; C、錢和物質(zhì)利益是不同的兩個概念; D、貨幣或錢在某種程度上標志著人們的物質(zhì)利益
A、是在教育實踐中形成的各種具有善惡價值的思想觀念和理論體系; B、它是教師道德的主觀方面,體現(xiàn)著教師對客觀存在的師德關(guān)系和師德活動的認知和理解; C、它集中表現(xiàn)在教師的價值觀念與師德規(guī)范體系之中; D、以上都對