A.涉及病人真實情況 B.教學(xué)準(zhǔn)備較難 C.教學(xué)理論性強 D.時間緊迫 E.護(hù)理教育是次要目標(biāo)
A.教師發(fā)揮了自身價值 B.重復(fù)的教學(xué)過程 C.可以避免或減少學(xué)生實習(xí)中的失誤 D.學(xué)生感到不是太浪費時間 E.是個體化的教學(xué)方法
A.教育就是生活 B.課程的中心是學(xué)習(xí)者 C.課程可預(yù)先編定 D.課程有很大的偶然性和隨機性 E.忽視了各學(xué)科間聯(lián)系,分科過細(xì)