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在幼兒園,非言語(yǔ)溝通比言語(yǔ)溝通要好
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在幼兒園,間接教學(xué)比直接教學(xué)要好。
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教學(xué)活動(dòng)過(guò)程一般包括提出問(wèn)題-討論問(wèn)題-探索研究-表現(xiàn)與表達(dá)-評(píng)價(jià)的過(guò)程等幾個(gè)環(huán)節(jié),但它們沒(méi)有先后順序,任何一個(gè)環(huán)節(jié)都可以作為這個(gè)過(guò)程的起始部分。
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