A.社會-信息角色采擇階段B.自我反省角色采擇階段C.相互角色采擇階段D.社會和習(xí)俗系統(tǒng)的角色采擇階段
A.社會-信息角色采擇階段B.自我反省角色采擇階段C.相互角色采擇階段D.社會和習(xí)俗系統(tǒng)的角色替換階段
A.幼兒傾向于積極正面地描述自己,喜歡描述外部特征和具體技能B.幼兒自我評價具有依從性、主動性、表面性特點C.幼兒自我控制更多表現(xiàn)為沖動性,自我控制能力較低