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分科課程
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即從各門科學(xué)中選取最基本的內(nèi)容,組成各種不同的學(xué)科,分科安排教學(xué)順序、學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)和期限的課程。同時(shí)也相應(yīng)地編寫不同學(xué)科的教...
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社會(huì)本位論
答案:
主張教育目的根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要來(lái)確定,個(gè)人只是教育加工的原料;認(rèn)為他的發(fā)展必須服從社會(huì)需要;他們認(rèn)為社會(huì)價(jià)值高于個(gè)人價(jià)值,...
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單項(xiàng)選擇題
衡量受教育者道德修養(yǎng)水平的重要標(biāo)志是()。
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德意識(shí)
D.道德行為
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