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背景材料：
依據(jù)氧化還原反應：設計的原電池如圖所示。

問題：
（1）銀電極為電池的（）極，發(fā)生的電極反應為（）；X電極上發(fā)生的電極反應為（）；
（2）最基本的化學概念原理的學習，是中學化學學習的核心內容，原電池是高中階段的重要概念，其工作原理是學生學習的難點之一，請你談談如何進行概念原理類知識的教學。

背景材料：
鐵是人體必需的微量元素，治療缺鐵性貧血的常見方法是服用補鐵藥物。“速力菲”（主要成分：琥珀酸亞鐵，呈暗黃色）是市場上一種常見的補鐵藥物。該藥品不溶于水，但能溶于人體中的胃酸。
某同學為了檢測“速力菲”藥片中Fe²⁺的存在，設計并進行了如下實驗：

問題：
（1）試劑Ⅰ是什么。
（2）加入KSCN溶液后，在未加新制氯水的情況下，溶液中也產(chǎn)生了紅色，其可能的原因是什么？
（3）紙筆測驗是一種重要而有效的評價方式，高中教學中運用紙筆測驗應該注意什么問題？