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A.跟蹤類腦智能與類人機器人進展，精選最高水平與最具適切性的類腦智能與類人機器人，作為研發(fā)樣本。
B.深入研究學習型和知識開發(fā)型學習體系，將其中蘊含的教學能力體系融入入選的類腦智能與類人機器人，研發(fā)出具有教學能力的AI教師。
C.深入研究和優(yōu)化德性神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，進而將其融入入選的類腦智能，研發(fā)出德性智能。
D.研究德性智能與AI教師融合原理與技術(shù)，進行兩者融合創(chuàng)生出德性AI教師。

A.思想和認知的形成
B.人類心智與大腦運作機制
C.思想認知的工作機理
D.關(guān)于人工智能發(fā)展的社會倫理問題