A.演示型課件 B.交互型課件 C.網絡型課件 D.助教型課件
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A.注重分析學習者智力因素,忽略其非智力因素 B.注重分析學習者一般性的、穩(wěn)定的特征,忽略其不同學科所表現的獨特性 C.不可能考慮所有學習者特征,也不是所有學習者特征在教學設計中都具有設計意義 D.在教學設計的”設計”層面上,學習者的所有特征都是可以干預的