A.題目的質(zhì)量影響測評的質(zhì)量B.對評價者和測評標準的要求較高C.應聘者表現(xiàn)易受同組其他成員影響D.被評價者的行為仍然有偽裝的可能性E.能在被評價者之間產(chǎn)生互動
A.它有效地運用密集性群體討論的方式 B.它可以快速地誘發(fā)被評價者特定的行為 C.它可用于選拔員工,也可以進行培訓診斷 D.它可以用來判斷被評價者所具有的個性特征 E.考官可以在現(xiàn)場就近觀察并直接寫出評定意見
A.業(yè)務程序 B.業(yè)務崗位 C.信息傳遞 D.崗位責任制 E.崗位責任人