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問答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述皮亞杰兒童心理認(rèn)知發(fā)展論的教育意義。
答案：
①心理及教育測(cè)驗(yàn)專家可據(jù)此編制新的智力測(cè)驗(yàn)；
②課程專家應(yīng)據(jù)此設(shè)計(jì)各級(jí)學(xué)校的課程；
③教師可據(jù)此配合教學(xué)與學(xué)生的智能。
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問答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述認(rèn)知發(fā)展的分期。
答案：
（一）感覺運(yùn)動(dòng)階段（0-2歲）：
認(rèn)知活動(dòng)的建立于感官的立即經(jīng)驗(yàn)上，主要心智活動(dòng)為感官與環(huán)境的交互作用。
認(rèn)知活動(dòng)的建立于感官的立即經(jīng)驗(yàn)上，主要心智活動(dòng)為感官與環(huán)境的交互作用。
問答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述皮亞杰認(rèn)知發(fā)展論的基本原則。
答案：
人從他過去的生物方面繼承了兩種的行為傾向。
①組織：促使過程系統(tǒng)化和組成連貫的傾向；
②適應(yīng)：調(diào)節(jié)環(huán)...
①組織：促使過程系統(tǒng)化和組成連貫的傾向；
②適應(yīng)：調(diào)節(jié)環(huán)...
