A.連續(xù)性B.激勵性C.差異性D.整體性
A.以分數(shù)為準B.評價公式化C.過程與結(jié)果結(jié)合D.主觀臆斷
A.《大教學論》B.《給教師的一百條建議》C.《學習的革命》D.《愛彌兒》