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感知運動階段兒童的認(rèn)知發(fā)展特點是()。
A.形成客體永久性
B.形成有組織的感覺和動作能力
C.表現(xiàn)出為動作所束縛的智慧功能
D.出現(xiàn)可逆性
E.形成因果性認(rèn)識
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在形式運算階段,兒童獲得了守恒概念。
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皮亞杰的“三山實驗”表明,前運算階段兒童的主要思維特點是自我中心主義。
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