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布魯納認知發(fā)現(xiàn)教學法的大致步驟有()、假設與檢驗、整合與應用。
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()最早提出了使用教學機解決教學問題。
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斯金納
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布魯姆將學習目標分成了()領域、情感領域、動作技能三個領域。
答案:
認知
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