你可能感興趣的試題

對于小學(xué)5、6年級的學(xué)生，以下最不可能屬于他們特征的是（）

A.學(xué)生能夠借助具體事物作出一定程度的揄，開始用抽象的規(guī)則來思考問題
B.學(xué)生探究知識的熱情度非常高
C.學(xué)生能夠?qū)ι鐣嬖?、公正、真理及道德等抽象的社會問題進行比較準(zhǔn)確的分析
D.學(xué)生自我控制能力不強，需要老師、家長對其進行引導(dǎo)

單項選擇題

“公頃和平方千米”的教學(xué)，教師課前搜集了大量的生活圖片素材，并運用許多數(shù)據(jù)形成了上課用的課件。按照適用對象的不同屬于（）。

A.演示型課件
B.交互型課件
C.網(wǎng)絡(luò)型課件
D.助教型課件

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下列數(shù)學(xué)教學(xué)資源中，屬于動畫教學(xué)資源的是（）

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對于小學(xué)5、6年級的學(xué)生，以下最不可能屬于他們特征的是（）

“公頃和平方千米”的教學(xué)，教師課前搜集了大量的生活圖片素材，并運用許多數(shù)據(jù)形成了上課用的課件。按照適用對象的不同屬于（）。

下列數(shù)學(xué)教學(xué)資源中，屬于動畫教學(xué)資源的是（）

對于小學(xué)5、6年級的學(xué)生，以下最不可能屬于他們特征的是（）

“公頃和平方千米”的教學(xué)，教師課前搜集了大量的生活圖片素材，并運用許多數(shù)據(jù)形成了上課用的課件。按照適用對象的不同屬于（）。