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當代教學(xué)評價著重強調(diào)人的()。
A.觀念性
B.主要作用
C.主導(dǎo)性
D.主體性
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單項選擇題
“設(shè)計•應(yīng)用”領(lǐng)域的核心是培養(yǎng)學(xué)生的()和創(chuàng)造能力,使學(xué)生嘗試在生活和實踐中應(yīng)用自己的創(chuàng)意,拉近美術(shù)與生活的距離。
A.想象能力
B.觀察能力
C.創(chuàng)新意識
D.動手能力
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創(chuàng)造力作為一種高層次的心理品質(zhì),主要包括以下幾種特性:敏感性、()、獨創(chuàng)性。
A.創(chuàng)新性
B.變通性
C.多元性
D.智能性
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