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教練員設(shè)計理論教學(xué)教案時,應(yīng)注意根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系來確定知識點的主次關(guān)系和講述的先后順序。
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判斷題
編寫理論課教案時,教學(xué)過程設(shè)計主要包括教學(xué)內(nèi)容的導(dǎo)入、授課內(nèi)容的確定、動作的示范講解等步驟。
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教案中的教學(xué)過程設(shè)計是整個教案的主體,它把教學(xué)活動劃分為若干環(huán)節(jié)或步驟,用以明確教學(xué)活動的邏輯程序。
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