A.為職業(yè)教育服務的方向 B.勤于探索、勇于創(chuàng)新 C.百花齊放百家爭鳴
A.與時俱進 B.百花齊放 C.勤于探索 D.勇于創(chuàng)新
A.角色定位不恰當 B.結構體系不成熟 C.作用發(fā)揮不理想 D.發(fā)展方向不明確 E.建設效果不顯著