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康復(fù)教育人員在使用示范作為輔助的途徑,孩子本身必須要具備()的能力
A.語言
B.聽指令
C.模仿
D.跑跳
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單項(xiàng)選擇題
當(dāng)教師說“我們準(zhǔn)備上課了,在目標(biāo)孩子看著的情況下,教師或其中一個(gè)小朋友開始脫外套、換鞋、坐在椅子上,目標(biāo)孩子觀察并進(jìn)行了模仿。這里教師所運(yùn)用的輔助類型為()
A.姿勢(shì)輔助
B.肢體輔助
C.語言輔助
D.示范
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單項(xiàng)選擇題
當(dāng)孩子聽到教師說:“我們準(zhǔn)備上課了,教師這時(shí)指一下孩子的外套,孩子開始脫外套。這里教師所運(yùn)用的輔助類型為()
A.語言輔助
B.姿勢(shì)輔助
C.示范
D.肢體輔助
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