A.詢問(wèn)家長(zhǎng)和進(jìn)行強(qiáng)化物測(cè)試 B.進(jìn)行能力評(píng)估和強(qiáng)化物測(cè)試 C.詢問(wèn)家長(zhǎng)和進(jìn)行PEP評(píng)估 D.以上全部
A.否則孩子對(duì)強(qiáng)化物的需求動(dòng)機(jī)就減少了 B.因?yàn)槲覀兪强祻?fù)教育人員,對(duì)強(qiáng)化物要有完全的控制權(quán) C.孩子攝入強(qiáng)化物越多,學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)就卻強(qiáng) D.控制強(qiáng)化物是不對(duì)的,有違人道主義
A.強(qiáng)化物的強(qiáng)度與任務(wù)的難度不成正比 B.強(qiáng)化物的強(qiáng)度與任務(wù)的量不成正比 C.強(qiáng)化物飽足 D.以上全部