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教育心理學(xué)判斷題每日一練(2020.06.08)
判斷題
心理健康教育追求學(xué)生人格的健康發(fā)展。
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為組織學(xué)生的注意，必須向其提出具體的目的、要求、其心理學(xué)依據(jù)是有意注意規(guī)律。
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埃里克森把人格發(fā)展描述成管道模式，若前一個(gè)階段的發(fā)展被阻礙，則后面的發(fā)展階段無(wú)法完成。
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技能是一種本能的形為。
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10-12歲兒童，道德發(fā)展處于可逆階段。
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