A.常模比較法 B.生活適應(yīng)評定法 C.癥狀判定法 D.社會適應(yīng)判定法
A.學(xué)前兒童語音發(fā)展經(jīng)歷了五個階段,分別是反射性發(fā)聲期---牙牙語期—詞和句子模式的萌芽期—學(xué)說話期—積極的語音發(fā)展階段 B.學(xué)前兒童發(fā)音過程以發(fā)出“音節(jié)”為主,逐漸發(fā)出清晰的單音 C.4歲前學(xué)前兒童語音發(fā)展有收縮趨勢,此后有擴(kuò)展的趨勢 D.兩歲左右的學(xué)前兒童建立了詞的語音表象
A.運動記憶 B.形象記憶 C.詞語邏輯記憶 D.情緒記憶
A.先天氣質(zhì)差異B.個性特征萌芽C.個性初步形成D.個性基本定型
A.感知覺 B.思維 C.情感 D.意志