專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目判斷題每日一練(2019.05.10)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題帕森斯的特質(zhì)因素論的目的是達到人職匹配

2.判斷題橋梁工程各分項工程完成后應(yīng)進行自檢、交接檢驗并形成文件，經(jīng)監(jiān)理工程師檢查簽認后方可進行下一個分項工程施工。

3.判斷題我國能源消費量和二氧化碳排放量的變化呈逐年上升的趨勢發(fā)展。（）

4.判斷題中國的耕地總量大，人均耕地面的大，可以效仿國外，將大量的農(nóng)作物用以生產(chǎn)生物質(zhì)能源。

5.判斷題學(xué)習(xí)運用創(chuàng)新技法可以促進專業(yè)技術(shù)人員更好地發(fā)揮創(chuàng)造才能，靈活自如地運用才能。

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