A.觀察能力 B.實驗能力 C.思維能力 D.創(chuàng)造能力
A.重點應放在考查學生對化學基本概念、基本原理以及化學、技術與社會的相互關系的認識和理解上.而不宜放在對知識的記憶和重現(xiàn)上 B.應注意選擇具有真實情景的綜合性、開放性的問題，而不宜孤立地對基礎知識和基本技能進行測試 C.應重視考查學生綜合運用所學知識、技能和方法分析和解決問題的能力，而不單是強化解答習題的技能 D.評價方式主要包括紙筆測驗、學習檔案評價，不包括活動表現(xiàn)評價
A. B. C. D.
A.正反應為吸熱反應，L為氣體 B.正反應為吸熱反應，L為固體 C.正反應為放熱反應，L為氣體 D.正反應為放熱反應，L為固體或液體
A.重視化學基本概念和基本原理的教育，使學生從化學的視角去認識化學問題B.使學生從化學、技術與社會相互聯(lián)系的角度來理解現(xiàn)實生活中的實際問題C.使學生正確認識化學對技術和社會發(fā)展的積極作用和造成的不利影響D.引導學生認識化學在環(huán)境保護和資源開發(fā)中的作用
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